Zbieram Poszukuję Badam - w przedszkolu

Program przedstawia holistyczną koncepcję rozwoju dziecka na poziomie wychowania przedszkolnego. W programie znajdziecie Państwo wyraźne odniesienia do tzw. kompetencji kluczowych zawartych w zaleceniach Rady i Parlamentu Europy z dnia 18 grudnia 2006 roku „o tzw. kompetencjach kluczowych i permanentnym uczeniu się przez całe życie,” wskazówki metodyczne i rozważania psychologiczno – pedagogiczne związane z uczeniem intuicyjnym, sytuacyjnym i kierowanym, analizę rozwoju dziecka przy pomocy narzędzi: koła holizmu, koła zintegrowanego uczenia, koła integracji sensorycznej oraz propozycję jak wykorzystać powyższe narzędzia do obserwacji i diagnozowania umiejętności dzieci.
Autorki przygotowały również dodatkową wkładkę do programu, której treści zawierają analizę nowej podstawy programowej oraz wskazówki w jaki sposób wykorzystać ten użytkowy materiał przygotowany przez MEN w konstruowaniu pola edukacyjnych doświadczeń dla dzieci.
Dzięki staraniom Origami Pracowni Pedagogicznej program opatrzony zostanie recenzjami i opiniami rzeczoznawców, których pełną wersję przeczytać będziecie mogli Państwo w dwóch ostatnich rozdziałach tejże publikacji.

Zapraszamy do skorzystania z naszej oferty nauczycieli i dyrektorów przedszkoli. Na mocy nowej Ustawy o Systemie Oświaty oraz projektu rozporządzenia ministra Edukacji Narodowej to dyrektor przedszkola dopuszczać będzie do użytku program nauczania. Prosimy zatem o przesyłanie pytań dotyczących programu na adres: dorota@origami.org.pl. Chcemy jako autorki umożliwić wszystkim nauczycielom i dyrektorom przedszkoli merytoryczny dialog oraz okazać pomoc na drodze do podjęcia decyzji o dopuszczeniu programu. Najważniejsze kwestie, odpowiedzi na pytania trudne i wymagające niezwłocznych wyjaśnień zamieszczać będziemy na stronie internetowej.

Z wyrazami szacunku
Dorota Dziamska, Marzena Buchnat

Wstęp do programu